Strona główna/Oferta / Przedszkole Jadźwingów / Kadra

Kadra z pasją

Kadra z pasją – HappyKidsAcademy

Nasza kadra została dobrana pod kątem podejścia do dzieci, umiejętności pedagogicznych i dydaktycznych. Kluczem w doborze naszych nauczycieli etatowych, jak i nauczycieli zajęć dodatkowych była pasja do wykonywanego zawodu, do pracy z dziećmi. Chcemy by dzięki temu dzieci miały zapewnioną doskonałą opiekę osób, które traktują je po partnersku i w indywidualny sposób oraz by czas spędzony w przedszkolu był ciekawy i atrakcyjnie przygotowany. Stad cała nasza kadra jest zespołem osób, które z radością i zaangażowaniem wykonują swoja pracę, która jest ich pasją.

Nasi nauczyciele dobierają sprawdzone programy nauczania, jak również poszukują nowoczesnych metod pracy oraz doskonalą systematycznie swój warsztat pracy biorąc udział w szkoleniach. A wszystko to, by dzieci powierzone nam w opiekę miały zapewniony atrakcyjny nowoczesny program nauczania i z radością przekraczały progi naszego przedszkola każdego dnia.

Beata Jadzwingow

Beata Chrzanowska-Płatek

dyrektor przedszkola

Dla Pani Beaty praca z dzieckiem to: „ codzienne odkrywanie i doświadczanie, to motor mobilizujący do nieustannego poszukiwania i zdobywania nowej wiedzy oraz umiejętności, to także codzienny zachwyt nad otaczającym światem i właśnie dlatego tak lubię moją pracę.”

Pani Beata jest nauczycielem dyplomowanym z 23-letnim stażem pracy pedagogicznej. Ukończyła studia magisterskie o specjalności Edukacja Przedszkolna na wydziale pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego, ponadto jest absolwentką podyplomowych studiów Polityki i Zarządzania Oświatą.

Dostrzegając potrzebę zmian oraz poszukując dróg do osiągnięcia nowoczesnego modelu przedszkola, uczestniczyła w programie „Przedszkole w trakcie zmian” organizowanym przez Towarzystwo Rozwoju Aktywności Dzieci „SZANSA”. Zdobyta przez Panią Beatę wiedza i doświadczenie pozwoliły jej na włączenie się jako współautor w stworzenie programu „Ze Słoniem Szczęściarzem w świat”, którego celem było przygotowanie dziecka do bycia szczęśliwym. Opracowany projekt, prowadzący do przekształceń i zmian w przedszkolu, został włączony do działalności edukacyjnej placówki.

Doskonaląc warsztat pracy ukończyła także kursy:

  • “Trzy kroki dziecka w przyszłość”
  • Pracy metodą projektów badawczych
  • Edukacja matematyczna dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
  • Porozumiewanie się z rodzicami dzieci na terenie przedszkola
  • Jak dobrze porozumiewać się z dziećmi i rodzicami
  • Sześciolatek będzie uczniem – dojrzałość szkolna i adaptacja dziecka do szkoły
  • Diagnoza z wykorzystaniem SGS w przygotowaniu dzieci 5 – letnich do nauki
  • Szkoła dla rodziców i wychowawców – warsztaty umiejętności wychowawczych cz. I, II „Bez Porażek”
  • Praca z dzieckiem wybitnie uzdolnionym
  • Stymulowanie twórczego myślenia u dzieci w wieku przedszkolnym, czyli jak obudzić w dziecku geniusza
  • Polubić ruch – metody twórczego opracowania tematu Animatorów „KLANZA”.
  • Rozwój inteligencji emocjonalnej u dzieci – stopień I
  • Rozwój inteligencji emocjonalnej u dzieci – stopień II

Prywatnie dumna mama mądrej studentki 5 – go roku Psychologii. Bardzo lubi słuchać głośno muzyki oraz podróżować samochodem w ciekawe miejsca w Polsce i Europie.

Karolina, przedszkole prywatne Mokotów

Karolina

nauczyciel wychowawca

Karolina jest absolwentką Międzywydziałowych Studiów Ochrony Środowiska na Uniwersytecie Warszawskim. W swojej pracy skupiła się na tym, co przemyślane działania w najnowszych technologiach chemicznych mogą dobrego wnieść do środowiska.
Pracując w Happy Kids’ Academy, początkowo na stanowisku pomocy nauczyciela, odkryła, że praca z dziećmi sprawia jej wiele radości i że to jest zawód, w którym chce się realizować. Dlatego od października 2013 roku rozpoczęła studia magisterskie pozwalające zdobyć odpowiednie kwalifikacje do pracy z dziećmi, które zakończyła z sukcesem otrzymując tytuł nauczyciela edukacji przedszkolnej oraz wczesnoszkolnej. Głównym celem zawodowym Karoliny na kolejne lata to zdobycie kolejnych doświadczeń i kwalifikacji uprawniających ją do kolejnych działań na rzecz edukacji.

W przedszkolu pracuje od 2012 roku. Od pierwszego dnia pracy swoim uśmiechem obdarzała nie tylko dzieci, ale i wszystkich pracowników przedszkola. Obecnie jest wychowawcą w grypie trzylatków.
Otwartość, twórczość i spontaniczność dzieci powoduje, że praca ta daje jej wiele radości i zadowolenia.

W wolnym czasie Karolina uwielbia relaksować się przy dobrej książce z delikatnym dreszczykiem- Sherlock Holmes nie jest jej obcy. Ponadto uwielbia podróżować i jej marzeniem jest odwiedzić Nową Zelandię.

Ukończyła szkolenia:

  • Rozwój inteligencji emocjonalnej u dzieci – stopień I
  • Rozwój inteligencji emocjonalnej u dzieci – stopień II
Ewa, przedszkole happy kids

Ewa

nauczyciel wychowawca

Ewa jest nauczycielem z 12 letnim doświadczeniem pracy z dziećmi. Jest osobą pogodną, lubiącą kontakt z ludźmi. Te cechy a także wiedza i umiejętności z zakresu pedagogiki i psychologii pozwalają Ewie być nie tylko przewodnikiem dzieci do zdobywania nowych wiadomości i umiejętności, ale i doskonałym kompanem na co dzień. Ciepłe usposobienie i otwartość na potrzeby innych to gwarancja, że Pani Ewa zrozumie każde dziecko i będzie wspierać jego poczucie własnej wartości.
Ewa jest absolwentką Studium Nauczycielskiego w Warszawie.
Ukończyła kursy:

  •   w zakresie glottodydaktyki przedszkolnej i nauczania zintegrowanego /licencja/
  •  „Przyjaciele Zippiego” – wspierajacy rozwój emocjonalny dziecka
  •  „Przygotowanie dzieci sześcioletnich do podjęcia nauki w szkole”
  • „Aktywizujące metody i formy pracy w zajęciach z dziećmi”
  • „Bajkoterapia jako nowoczesna metoda pomocy dziecku w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym”
  • „Dziecieca matematyka” -w/g E.Gruszczyk-Kolczyńskiej
  • „Wszystko budzi się do życia – prawa dziecka w świetle pogladów pedagogicznych Janusz Korczaka”
  • Rozwój inteligencji emocjonalnej u dzieci – stopień I
  • Rozwój inteligencji emocjonalnej u dzieci – stopień II

Metoda Dobrego Startu

Pozyskaną wiedzę i umiejętności Ewa wykorzystuje w codziennej pracy z wychowankami w taki sposób, aby zachęcać je do działania i twórczego odkrywania świata.

przedszkole prywatne Mokotów, IMG_5079

Kasia

nauczyciel wychowawca

Kasia to osoba bardzo wrażliwa, ciepła i opiekuńcza. W swoim każdym działaniu wykazuje się dużym zaangażowaniem i pomysłowością. Dodatkowo pozytywne nastawienie do pracy z dziećmi i uśmiech sprawiają, że szybko nawiązuje kontakt z najmłodszymi przedszkolakami.
Kasia ukończyła studia licencjackie na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego na kierunku Pedagogika o specjalności ogólnopedagogicznej i opiekuńczo-wychowawczej. Studia magisterskie realizuje z Pedagogiki nauczycielskiej w ramach specjalności pedagogika przedszkolna i pedagogika wczesnoszkolna na Uniwersytecie Warszawskim.
Przed podjęciem pracy w Happy Kids’ Academy, Kasia zdobywała pierwsze doświadczenia zawodowe w pracy z dziećmi jako opiekunka dziecięca, a także jako wolontariusz w Publicznym Ośrodku Adopcyjno – Opiekuńczym w Warszawie oraz w Towarzystwie Przyjaciół Dzieci w Środowiskowym Ognisku Wychowawczym.
Ukończyła szkolenia:

  • Rozwój inteligencji emocjonalnej u dzieci – stopień I
  • Rozwój inteligencji emocjonalnej u dzieci – stopień II
DSC08433, prywatne przedszkole mokotów

Ola

nauczyciel wychowawca

Ola jest osobą cierpliwą, opiekuńczą i wytrwale dążącą do wyznaczonych celów. W swojej pracy wykazuje się dużą empatią i zrozumieniem. Stara się, by dzieci, czuły się dobrze w jej otoczeniu, a co za tym idzie chciały podejmować zaproponowane przez nią działania i zabawy wpływające na ich rozwój.

Ola ukończyła studia licencjackie na kierunku pedagogika specjalna o specjalnościach: pedagogika resocjalizacyjna oraz edukacja włączająca w Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Dzięki zdobytej tam wiedzy potrafi dostosować metody pracy do każdego dziecka uwzględniając jego osobiste możliwości i aspiracje. Studia magisterskie realizuje na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego na kierunku pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna. Już przed rozpoczęciem studiów zdobywała pierwsze doświadczenia w pracy z dziećmi pracując jako opiekunka dziecięca.

Prywatnie, Ola jest miłośniczką futbolu amerykańskiego oraz siatkówki. W wolnych chwilach rozwija się kulinarnie.

Sylwia, Happy Kids Academy

Sylwia

nauczyciel wychowawca

wkrótce więcej informacji

Agnieszka_Jadzwingow, Europejskie przedszkole językowe

Agnieszka

nauczyciel wychowawca

Agnieszka jest absolwentką studiów licencjackich na kierunku „Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna” w Szkole Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. W ich czasie zapoczątkowała szkolenia, które poszerzały jej wiedzę pedagogiczną i pozwoliły na głębsze poznanie współczesnej wizji wychowania dzieci w wieku przedszkolnym. Ukończyła między innymi szkolenie z terapii ręki I i II stopnia oraz uczestniczyła w szeregu kursów i konferencji. Doświadczenie zawodowe początkowo nabywała jako wolontariusz wspierający rozwój dziecka z autyzmem. Następnie pracując jako pomoc nauczyciela w świetlicy szkolnej oraz jako nauczyciel wychowania przedszkolnego w oddziałach „0” w szkole podstawowej. Nabywała również doświadczenia w polsko-angielskim przedszkolu na warszawskiej Białołęce. Ukończenie licznych kursów i szkoleń pozwoliło jej holistycznie wykorzystywać swoją wiedzę w codziennej pracy z dziećmi.

Prywatnie jest wielką miłośniczką zwierząt, a przede wszystkim kotów. Czas wolny spędza na wycieczkach rowerowych oraz podczas bliższych i dalszych podróży z plecakiem.

Agata_Jadzwingow, Europejskie przedszkole językowe

Agata

nauczyciel wychowawca

Pierwszym kierunkiem jaki ukończyła Agata na wydziale Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie była edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych ze specjalizacją oligofrenopedagogika. Następnie zdobyła stopień magistra sztuki na kierunku arteterapia. W tym okresie odbyła szereg praktyk pedagogicznych w przedszkolach, szkołach podstawowych oraz w warszawskim Pałacu Młodzieży. Wybór tej ostatniej placówki edukacyjnej nie był przypadkowy, gdyż w młodości uczęszczała tam przez 8 lat na zajęcia malarstwa. Kiedy miała 15 lat została asystentką instruktora i wspierała panią Saidę Siczek w prowadzeniu zajęć z dziećmi w różnym wieku.
Swoje doświadczenie zawodowe w dużej części opierała na pracy w przedszkolu, dlatego zdecydowała się na ukończenie studiów podyplomowych na tej samej uczelni, na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Jako, że interesuje ją nauczanie w nurcie pedagogiki humanistycznej, z naciskiem na empatię oraz rozwój inteligencji emocjonalnej u dzieci wybrała pracę w przedszkolu z elementami pedagogiki Montessori oraz porozumienia bez przemocy. Swoje wykształcenie wzbogaciła o roczny kurs NVC, który dał jej głębszy wgląd w rozumienie emocji dzieci oraz swoich własnych odczuć.
„Happy Kids Academy jest miejscem, w którym mogę korzystać ze swojego doświadczenia oraz placówką, w której w pełni odnajduję się jako nauczyciel, a przede wszystkim jako człowiek”.
Zainteresowania Agaty wiążą się ze sztuką i ludźmi. Hobbistycznie śledzi informacje na temat psychologii, socjologii oraz nowoczesnych nurtów w pedagogice.
Prywatnie jest mamą energicznej 5-letniej córeczki, którą próbuję wychować na samodzielną, mądrą osobę, która potrafi rozmawiać i pokonywać wszelkie trudności tak, by rozumiała, że jej wolność kończy się tam, gdzie zaczyna się granica drugiego człowieka.
Mfon_Jadzwingow, przedszkole happy kids

Mfon

nauczyciel anglojęzyczny

My name is Mfonobong Obot. It may be a tongue twister for some, that’s why I go with Mfon, also pronounced as “HmmFUN”. I am a student at SGGW. I was born and raised in Nigeria. Ibibio is my mother tongue and its spoken by a minority in the Southern part of Nigeria. Even though Nigeria is a multilingual country, the official language is English.
I am here at Happy Kids’ Academy as an English Teacher. Coming from a multilingual background, I know what it means to learn a foreign language that’s why I try to explain to my students how to learn the language not memorize the phrases or grammar structure. My goal is to get my students to talk because communication is important. One can’t learn a language if they don’t use it.
Eunice_Postepu, przedszkole happy kids

Eunice

nauczyciel anglojęzyczny

Eunice is a qualified English Teacher and Music Teacher. She recived a degree in music edukaction and various music method trainings including Dalcroze & Kodaly. She taught Music in the Philippines and Thailand in international setting.
Recently she earned her Master’s degree in TEFL. She is an experienced English teacher locally and internationally.
She began her English teachnig experience in South Korea for a year and refreshed her knowledge in teaching English when she came to Poland,
She taught at various schools locally, from language school to primary school and kindergarten.

nauczyciel anglojęzyczny

(więcej informacji wkrótce)

Gloria_Jadzwingow, przedszkole happy kids

Gloria

nauczyciel anglojęzyczny

Jambo! My name is Gloria and I am more than excited to be working with the Malenstwa group. This is my second year working as an english teacher. I moved to Poland to pursue nursing and currently it is my second year. I am Kenyan by birth and have both English and Swahili as my native languages. I enjoy travelling, creative writing and most of all, adventure seeking.
Kasia_Postepu, przedszkole happy kids

Beata

logopeda

Beata jest czynnym nauczycielem od 11 lat, a nauczycielem dyplomowanym od 6 lat.
Ukończyła studia magisterskie o specjalności pedagogika opiekuńczo – wychowawcza
na wydziale pedagogicznym Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie, dodatkowo ukończyła studia licencjackie o specjalności pedagogika na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim.

Jest absolwentką podyplomowego studium logopedii i glottodydaktyki na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie.
Od 6 lat profesjonalnie pracuje jako logopeda z dziećmi w wieku przedszkolnym.
Jest animatorem i członkiem Polskiego Stowarzyszenia Pedagogów i Animatorów Zabawy KLANZA od 2003 roku.
W swojej pracy kieruje się zasadą: ‘Ucząc bawić, bawiąc uczyć’ , co znajduje odbicie w sposobie prowadzenia zajęć i licznych autorskich pomocach dydaktycznych oraz grach edukacyjnych, za którymi dzieci wprost przepadają.

DSC02475, Europejskie przedszkole językowe

Agnieszka

psycholog, terapeuta

Jest psychologiem z wykształcenia, z zawodu oraz z zamiłowania. Ukończyła psychologię w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej, studia podyplomowe z Diagnozy Klinicznej Dziecka i Jego Rodziny na Uniwersytecie Warszawskim oraz dwuletnie Studium Pomocy Dzieciom Autystycznym i ich Rodzinom, organizowane przez Fundację Synapsis.
Na co dzień pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, ich rodzinami oraz wychowawcami. Otacza opieką szczególnie te dzieci, których rozwój z różnych względów nie przebiega prawidłowo i które doświadczają w życiu trudności. Zrozumienie i akceptacja to wartości, którymi kieruje się w pracy i w życiu i których uczy zarówno swoje dzieci, jak i dzieci, z którymi pracuje. Uważa, że zawsze warto dostrzegać swoje (i innych) pozytywne i mocne strony.
Prywatnie – mężatka, mama Igi i Szymona, właścicielka buldożki o imieniu Flintka. W wolnych chwilach uwielbia czytać, podróżować, spędzać czas z rodziną i przyjaciółmi.

kasia rytmika kw

Kasia

instruktor rytmiki

Kasia jest instruktorem rytmiki, absolwentką Akademii Muzycznej w Warszawie. Doświadczenie zawodowe zdobywała w żłobkach, przedszkolach, w tym integracyjnych oraz szkole podstawowej, prowadząc zajęcia rytmiczno-muzyczne i ćwiczenia metodą Dobrego Startu (w ramach programu profilaktyki dysleksji). Kontakt z dziećmi przez cały okres ich intensywnego rozwoju – od malucha poniżej dwóch lat do ucznia – był dla Kasi okazją do poznania potrzeb dzieci w różnym wieku, ich reakcji i sposobów zachowania. Dzięki tym doświadczeniom może na swoich zajęciach wspomagać nie tylko rozwój zdolności muzycznych dzieci, ale i ich rozwój emocjonalny i psychofizyczny.
Prywatnie jest żoną oraz mamą pięciorga dzieci. Lubi czytać, jeździć na rowerze, zbierać grzyby i rozwiązywać zagadki logiczne.

Edukacja zawodowa:
Akademia Muzyczna im. Fryderyka Chopina w Warszawie
Kierunek: Wychowanie Muzyczne
Przebyte kursy:

  • XVI Ogólnopolskie Warsztaty Muzyczne Towarzystwa Carla Orffa
  • XIV Ogólnopolskie Warsztaty Muzyczne Towarzystwa Carla Orffa.
  • XII Ogólnopolskie Warsztaty Muzyczne Towarzystwa Carla Orffa.
  • Aktywnne słuchanie muzyki wg Batti Strauss cz. II
  • Metoda Ruchu rozwijającego wg Weroniki Sherborne cz. I
  • Metoda Dobrego Startu cz. III – superwizyjna
  • Metoda Dobrego Startu cz. II
  • Metoda Dobrego Startu cz. I
  • Warsztaty „Zrozumieć autyzm”
  • Konferencja „Uczeń z Zespołem Aspergera w warunkach klasy integracynej”
  • Kurs: Wykorzystanie zajęć muzycznych w profilaktyce uczniów z dysfunkcjami.
  • Taniec, ruch i przestrzeń w czterech porach roku.
  • Tańce integracyjne.
  • Greckie tańce ludowe dla każdego.
  • Warsztaty Bajkoterapeutyczne.
  • Kurs edukacyjny dla rodziców dzieci z ADHD.
  • Kurs dla wychowawców kolonijnych.
Ricardo zdjecie

Ricardo Scooby Doo

instruktor gimnastyki z capoeirą

Ricardo, urodzony w Rio de Janeiro, capoeirę trenuje od 6-go roku życia. Contra-Mestre Capoeiry. Aktor, muzyk (gra na berimbau, atabaque, pandeiro, agogo), tancerz Makulele i Samby. Taniec praktykował w Brazylii od 1987 roku.
Stworzył autorski program nauczania Capoeiry dla dzieci. Aktor Teatru IMKA w Warszawie, uczestniczył w Projekcie ‚Germinal Mel’, do 2011 r. pracował w grupie Capoeira Liberdade jako Profesor, w gradacji Contra-Mestre.

Kwalifikacje:
Contra-Mestre Capoeiry. Aktor, muzyk (gra na berimbau, atabaque, pandeiro, agogo), tancerz Makulele i Samby.
Praktyka od 1987 roku (w Brazylii).

Doświadczenie zawodowe:

  • Projekt ‚Germinal Mel’ 2001-2005
  • Trwająca 18 lat praca w grupie Capoeira Liberdade, do 2011r. jako Profesor, aktualnie w gradacji Contra-Mestre
  • Organizacja Pozarządowa „Corpo Movimento”, jako Profesor Capoeiry i Dyrektor ds. Zarządzania Majątkiem
  • Regularne pokazy przed widownią, udział w filmach i innych projektach artystycznych

Wykształcenie:

  • 2004 – Kurs Nauczanie Dzieci – Fundacja Rządowa Rio Esporte
  • 2003 – Dydaktyka Capoeiry i Folklor Brazylijski – Fundacja Rio Esporte
  • 2002 – Wychowanie Fizyczne / Capoeira
Roman aikido

sensei Roman

instruktor aikido

stopień: 6 DAN SHIDOIN CAA POLSKA

Wybitny instruktor aikido i pedagog. Sztukami walki zajmuje się od 1977r.

1977 – wstąpienie do sekcji karate shotokan
1978 r – wstąpienie do sekcji aikido w Wałbrzychu. Trening i udział w seminariach pod kierunkiem Mariana Osińskiego, inicjatora ruchu aikido w Polsce, oraz instruktorów z zagranicy.
1982 – ukończenie kursu instruktorskiego
1984 – wyjazd do Warszawy na studia wyższe
Od 1984 propagowanie i rozwój aikido w Warszawie
1990 – jeden z głównych założycieli Polskiej Federacji Aikido, od początku istnienia organizacji pełni w niej istotne funkcje organizacyjne
1991 – ukończenie studiów – Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej, Wydział Rewalidacji i Resocjalizacji, specjalność: resocjalizacja społecznie niedostosowanych
Od 1991 r. – założyciel i Prezes Centrum Aikido Aikikai w Warszawie, klubu członkowskiego PFA oraz UKS Centrum Aikido Aikikai

1986 – otrzymanie stopnia mistrzowskiego 1 dan od Toshikazu Ichimura (Warszawa)
1988 – otrzymanie stopnia mistrzowskiego 2 dan od Christiana Tissier (Paryż)
1991 – otrzymanie stopnia mistrzowskiego 3 dan od Yoshimitsu Yamada (Nowy York)
1996 – otrzymanie stopnia mistrzowskiego 4 dan od Yoshiaki Yokota (Warszawa)
2002 – otrzymanie stopnia mistrzowskiego 5 dan od Moriteru Ueshiba (Tokio)
2012 – otrzymanie stopnia mistrzowskiego 6 dan od Moriteru Ueshiba (Tokio)
W latach 2002 -2004 Sportowiec Roku Polskiej Fundacji Budo
Od 2005 roku Prezes Polskiej Federacji Aikido, Członek Komisji Egzaminacyjnej PFA
W latach 2007/2008 instruktor aikido w Biurze Ochrony Rządu
Od 2006 r. współpraca ze Szkołą Kaskaderów Marka Sołka w charakterze konsultanta zabezpieczenia kaskaderskiego
Od 2011 r. Prezes Fundacji KAGI
Założyciel i Prezes Centrum Aikido Aikikai Polska

Wielokrotne reprezentowanie polskiego aikido na arenie międzynarodowej, m.in. w 1996 r w Japonii na Kongresach Światowej Federacji Aikido w Katsuura , Tanabe, Tokio
Coroczne wyjazdy do Kwatery Głównej Aikido w Tokio oraz innych krajów w celu podnoszenia kwalifikacji zawodowych.
Intensywna praca instruktorska i pedagogiczna z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi (w tym z osobami z deficytami rozwojowymi).
Opieka merytoryczna nad wieloma klubami w Polsce oraz zagranicą (Łotwa, Ukraina, Rosja, Mołdawia, Czechy, Słowacja)
Zainteresowania: fotografia, żeglarstwo, snowboard, turystyka, łucznictwo, literatura popularno-naukowa.